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Partie 06 — Transmission des savoirs

Maître d’apprentissage dans la FPH : missions, posture et outils

Durée
Variable selon les modules

Nature
AFR

Organisme de formation
Formation en présentiel : EXCELLENS FORMATION
Formation E-learning : AKOR CONSULTING

Modalités
En présentiel

Échéance du marché
12 mars 2028

Code Formule
M1 : 2023-553
M2 : 2023-554
M3 : 2023-555

Le développement de l’apprentissage dans la fonction publique est une priorité pour renforcer l’attractivité des métiers et répondre aux difficultés de recrutement. Ce parcours de formation vise à mieux accompagner les maîtres d’apprentissage en leur apportant un soutien collectif. Il permet aux agents de la FPH d’acquérir les compétences réglementaires nécessaires, de professionnaliser leur rôle tout en tenant compte de leurs contraintes, et de mettre à jour leurs connaissances s’ils exercent déjà cette mission.

Public de l’action

Tout personnel de la FPH accueillant ou étant amené à accueillir un apprenti.

Objectifs

  • Cerner la posture de maître d'apprentissage et la distinguer de celle du tuteur ;

  • Questionner les leviers favorisant la relation apprentis/maîtres d'apprentissage ;

  • Favoriser les échanges avec le CFA ;

  • Encadrer son apprenti et le soutenir dans ses apprentissages ;

  • Étudier et se saisir d'outils variés facilitant l'apprentissage de tous ;

  • Obtenir la certification.

3 modules distincts en format présentiel :

  • Module 1 : Missions et outils ;

  • Module 2 : Consolider sa posture de maître d’apprentissage et actualiser ses connaissances ;

  • Module 3 : Accompagnement à la certification.

1 module e-learning

« Maîtres d’apprentissage dans la Fonction publique hospitalière » disponible sur la plateforme LCMS.

Durée : 
2 jours
Objectifs :
  • Savoir accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant au sein d’une équipe et de l’établissement ;
  • Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle de l’apprenti ;
  • Acquérir des outils pour encadrer son apprenti;
  • Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages en lien avec le CFA.
Public du module : 
Tout personnel de la FPH accueillant ou étant amené à accueillir un apprenti.
Programme

  • L’accueil et l’intégration de l’apprenti ;

  • La posture de maître d’apprentissage au sein de la FPH ;

  • La notion de compétences ;

  • La mise en place du parcours d’apprentissage ;

  • La transmission des compétences : définir le cadre, les méthodes et outils ;

  • Les entretiens de suivi ;

  • Le plan d’action personnel.

Durée : 
1 jour
Objectifs :
  • Mise à jour des connaissances fondamentales de maître d’apprentissage ;
  • Consolidation d’outils facilitant la posture de maître d’apprentissage ;
  • Sensibilisation aux sciences cognitives et aux modalités d’apprentissage.
Public du module : 
Tout personnel exerçant ou ayant exercé la mission de maître d’apprentissage et suivi le module 1.
Programme

  • Fondamentaux et nouveautés relatives à la fonction de maître d’apprentissage (législation, recommandations…) ;

  • Atelier de partage d’expérience sur la fonction de maître d’apprentissage ;

  • Découverte des neurosciences et du processus d’apprentissage.

Durée : 
2 jours
Objectifs :
  • Permettre au candidat de connaître le processus de certification ;
  • Aider le candidat à préparer le dossier formalisé servant à la session d’examen ;
  • Préparer le candidat à la présentation orale de son dossier.
Public du module : 
Tout personnel de la FPH ayant de préférence suivi le module 1 et pouvant attester :

  • De l’accompagnement d’au moins un apprenti sur la durée totale de son parcours ;

  • D’une formation complète de maître d’apprentissage en lien avec le référentiel de compétences.

Programme

  • Le référentiel de compétences et d’évaluation ;

  • La rédaction et l’amélioration de son dossier ;

  • La préparation et la structuration de l’exposé oral ;

  • La présentation de son dossier face au jury ;

  • L’examen blanc.

Durée : 
1h20 pour le module 1, 20 minutes pour le module de préparation à la certification
Objectifs :
  • Identifier le cadre réglementaire de l’apprentissage ;
  • Définir le rôle et les missions du maître d’apprentissage ;
  • Maîtriser les bonnes pratiques d’accueil et d’intégration de son apprenti ;
  • Connaître les clés de développement du potentiel et des compétences de son apprenti ;
  • Identifier les étapes de préparation à la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage créée par le ministère du travail.
Public du module : 
Tout agent de la Fonction publique hospitalière, toutes filières confondues, impliqué dans l’accueil d’un apprenti ou souhaitant actualiser ses compétences et renforcer sa posture professionnelle.
Programme

Module 1 : S’approprier les 9 compétences du référentiel

  • Parcours de base en e‑learning ;

  • Cadre juridique de l’apprentissage dans la FPH ;

  • Intégration de l’apprenti/apprenant ;

  • Développement des apprentissages et de l’autonomie professionnelle ;

  • Transmission des savoir-faire et évaluation des apprentissages.

Module 2 : Se préparer à la certification

  • Préparation à la certification en s’appuyant sur les éléments du guide d’accompagnement du candidat à la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur du ministère du travail.