Développer un management participatif pour mieux travailler ensemble

Public de l’action

Ensemble de professionnels en situation d’encadrement de la FPH (PM, PNM, administratifs, techniques, binôme chefferie service), tout niveau hiérarchique.

Objectifs

• Outiller les manageurs pour construire collectivement de nouvelles façons de travailler qui concilient QVCT, santé et efficacité, notamment par la mise en place et l’animation d’espaces de discussion sur le travail.

Programme

MODULE 1 (1,5 jour) – Changer de regard sur le travail

• Analyse de l’activité réelle du manager et de ses marges de manœuvre.

• Compréhension des différentes dimensions du travail et de leurs interactions.

• Appropriation de la notion de régulation comme cœur du rôle managérial.

• Clarification de ce qu’est et de ce que n’est pas un Espace de discussion sur le travail (EDT).

• Identification et choix d’une « situation‑chantier » concrète à travailler avec l’équipe.

MODULE 2 (1 jour) – Discuter le travail pour l’améliorer

• Analyse des premières mises en pratique à partir du retour d’expérience intersession.

• Identification de la reconnaissance comme levier d’action et d’engagement collectif.

• Apprentissage du cadrage des Espaces de discussion sur le travail (EDT).

• Développement des compétences d’animation d’un EDT.

• Appropriation de techniques et d’outils d’animation adaptés.

• Travail sur la posture spécifique de l’animateur‑manager.

MODULE 3 (1 jour) – Plonger au cœur d’une transformation

• Partage et analyse des retours d’expérience intersession.

• Compréhension de l’intérêt de la construction collective de tests d’amélioration.

• Mise en situation d’une transformation collective du travail.

• Intégration du droit à l’erreur comme levier d’apprentissage et d’expérimentation managériale.

MODULE 4 (0,5 jour) – Sécuriser et déployer une nouvelle façon de travailler

• Analyse collective des actions menées lors du retour d’expérience intersession.

• Apprentissage de la conduite d’un retour d’expérience collectif structuré.

• Expérimentation de l’entretien appréciatif comme outil managérial.

• Développement de la réflexivité dans les pratiques de management.

• Mise en lien entre management, travail et Qualité de vie et conditions de travail (QVCT).

• Formalisation d’un plan d’actions individuel pour pérenniser les changements.