Axe 4 — Management et tutorat
Parcours Managers : Volet 2 – développer un management plus collaboratif pour mieux travailler ensemble
Infos pratiques
Code de formation
H194 (ACN 2025)
Public
Tous les managers en situation d’encadrement (administratifs, médicaux, médico-techniques, cadres infirmiers et cadres des fonctions support)
Organisé par
EXCELLENS ou KPMG ou OPENCO
Durée
4 jours, en présentiel et distanciel
Renseignements complémentaires
> Financement : Plan Ets + Fonds CNSA sous conditions
Objectifs
- Développer un management participatif pour mieux travailler ensemble. Les travaux pour construire ce parcours et les modules de formation y afférents ont associé des établissements intéressés par la démarche et qui ont pu participer aux phases tests. Ces établissements ont donc pu tester le parcours en conditions réelles pour valider son fonctionnement pédagogique (mécanique pédagogique) et pour valider son efficacité (effets) ;
- Accompagner le développement des compétences liées à la fonction de management pour toute personne en situation d’encadrement d’équipe.
Module 1
Je prends en compte le travail réel
- Comprendre ce qui se joue dans le travail et dans les situations de travail ;
- Comprendre que manager c’est réguler et que le management est un des leviers de la QVCT ;
- Vivre l’animation d’un espace de discussion pour identifier et pouvoir agir sur leurs situations de travail ;
- Avoir des repères sur la mécanique de la discussion sur le travail.
Module 2
Je discute et décide avec mon équipe
- Savoir cadrer un espace de discussion sur le travail (EdT) ;
- Travailler sa posture d’animateur facilitateur ;
- Savoir animer un EdT en choisissant les méthodes adaptées à la situation à traiter.
Module 3
Je teste avec mon équipe
- Comprendre que la construction d’une transformation collective passe par l’organisation et le suivi avec son équipe d’un test collectif ;
- Savoir construire sa démarche de test pour embarquer son équipe.
Module 4
Je prends du recul sur l’action
- Tirer les enseignements de ce qui a été mené/testé dans le cadre du parcours, pour transformer les apprentissages en (nouvelles) postures/pratiques managériales ;
- Apprendre à faire un retour d’expérience (rex) avec son équipe et l’importance de ce rex pour le management participatif ;
- Inscrire des nouvelles manières de faire/travailler pour poursuivre les transformations avec son équipe.